每年2月21日是聯合國教科文組織倡議訂定的「世界母語日」，教育部響應對母語傳承的重視，從2008年起開辦「推展本土語言傑出貢獻獎」，今年再度選出10組獲獎者，由教育部長潘文忠等人親自表揚。

◎傳承母語 周清玉籌設台語文園區

一年一度的世界母語日到來，教育部舉辦2018年「推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮，今年共表揚9名個人及1組團體，其中在閩南語得主部分，彰化縣前縣長、現任關懷文教基金會董事長周清玉，從2011年起推動世界母語日展演，鼓勵全民說閩南語，並爭取將彰化縣砲兵成功營區的空間，轉型為「台語文園區」，展現台灣歌仔戲、布袋戲與卡通文化，預計5月揭幕。周清玉：『(台語原音)我們現在就是有台語的展示廳，有音樂、台語的歌、戲劇、歌仔戲、布袋戲、親子教室、音樂教室，軍營嘛，我們就一間一間現在開始整理。』

周清玉說，現在很多小朋友都不會講母語，所以她成立「關懷文教基金會」後，就舉辦閩南語演講比賽、文化營等活動，她甚至還拉著當時的彰化縣長及立法委員，再次坐上「競選戰車」，但這回不是為了選舉，而是要到彰化縣各鄉鎮，呼籲鄉親重視母語傳承，不要讓小孩子只會講普通話。周清玉：『(台語原音)現在是已經比較好，我們良心講，但是不夠，一個禮拜(一堂課)才40分鐘，裡面40分鐘能教的很有限，因為你整個環境都沒有的時候，又不重視，真的如果這樣一直下去，實在是很危險。』

◎辭公職 賴仁政推展客語

另一位獲獎者大襟客客家文化藝術協會理事長賴仁政，從1982年開始，就從事客家傳統音樂戲劇教學工作，至今已36年，目前擔任全國20個客家「三腳採茶」、歌謠、弦樂或八音班的指導老師。

賴仁政表示，他從小因為成長環境，接觸到客家山歌，對山歌產生濃厚興趣；工作後發現，在公家機關上班無法推廣語言，所以決定辭職，全心推廣客家山歌文化。賴仁政曾有5年的時間，應台東縣關山鎮德高社區的邀請，每個月到台東教社區居民客家山歌及弦樂，光單趟車程就要7個多小時，這樣的毅力與精神，令評審團相當感佩。

賴仁政說，客家語言是從歌曲裡開始流傳的，所以如果用填鴨式的教學方法，教孩子客語是行不通的，於是他以寓教於樂的方式，透過音樂、歌唱與戲劇，把本土語言融入教學中，從中也能讓大眾了解客家藝術的源起和發展史，並使語言和藝術文化更加緊密結合。

◎族語流失太快 來不及學

國立政治大學名譽教授林修澈則在18年來，帶領政大原住民族研究中心團隊，致力族語教育文化工作，並從2002年起，主持原住民族委員會及教育部原住民族語言教材開發及編纂工作，完成9階40語教材及42語4套教材的有聲課本網站建置工程。

林修澈認為，語言是原住民族認定最重要的條件。林修澈：『(原音)國家也開始重視本土的語言，在這樣的情況之下，年輕人的族語掌握的能力比以前要強，相對之下，他的民族意識也跟著提高；但問題是出在語言流失的速度快，語言學習的速度比較慢，所以整體上來看，族語能力都是在往後退，它這樣就變成原住民族語言要發展的隱憂。』

教育部長潘文忠在頒獎典禮上，一一提及每組得獎者的貢獻。他說，台灣不缺重視本土語言的口號，需要的是行動。潘文忠：『(原音)大家更可以看得到，真的台灣有你們真好，本土語言有你們就有希望。』

潘文忠提到，教育部、文化部、客委會及原民會共同組成本土語言推動會，4個部會的首長同時寫下推動本土語言發展的宣言。潘文忠：『(原音)我們正式行文，然後各政府機關，在做人事的升遷、甄審，不能只看到英文，還要看到我們其他語言的認證，教育部已經率先去把這個做修改，我一直覺得政府不帶頭，一直叫別人要來用這個情境，這個是不容易的。』

語言是文化的根，這項「推展本土語言傑出貢獻獎」舉辦11年來，累計有133人及30組團體獲獎，教育部期盼每年藉由表揚，帶動全民提振本土語言傳承。

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